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当我带她到滑滑梯的地方，我看见滑滑梯上还有一些积水。我对她说：“有水，有水。昨天下的雨水，今天还没有干。你今天不能够玩滑滑梯了。”她也跟着说：“水，水。”她还亲自走过去用自己的小手触摸。我就将她抱到儿童单杠的地方。她首先是用双手吊着摆动，她还没有能力拉起自己的身体。接着，她在我的帮助下，用自己的双脚勾住单杠吊着倒立。她很喜欢这个动作，连续重复了几次这样的动作。当然，我时刻都用一只手扶住她的双脚。最后，我用一只手扶住她的背，另一只手扶住她的双腿，让她突然旋转起来，最终坐到单杠上。这个动作很刺激，但是并没有让她感到害怕。她很高兴，咯咯咯的笑个不停。单杠上玩尽兴后，我又带她到铁马的地方，让她仰面躺在铁马光滑的背上来回摩擦以达到按摩背部的目的。她很喜欢这样的运动，也玩了一刻钟的时间。
做完运动，我就带她到市场上买了几个包子和馒头。她吃了一个红糖馒头和半个肉包子。也许是吃饱了，她回到家里吃午饭的时候，她仅仅吃了一小半碗饭就不吃了。晚饭的时候，我带上学校工会发给我的生日蛋糕卡，准备到金莎蛋糕店为小宝宝购买蛋糕或面包。由于她睡觉的时间很晚，我们决定在购买蛋糕或者面包的时候，先带她到沃尔玛超市逛一会，打发一点时间。当她走过巧克力摊位的时候，她看到一款用金黄色的包装纸包着的巧克力的时候，突然脱口而出：“钱！”这种巧克力包装得真的很像金币，但是我们从来没有告诉她金币就是钱，她怎么知道的呢？她还抓起这种像金币的巧克力，给她的爸爸，给彭奶奶，给我。因为她还不能够吃这种巧克力，我们又将它们放还原处。她在玩具摊位玩了很多不同的玩具。与以前不同的是，她不再把这些玩具放到购物车里了，而是放还到原处。我认为她的表现证明了她的心智远远超过了与她同龄的孩子，就决定提前为她购买了多米诺骨牌和一套书名为《睡前五分钟》的故事书籍，准备以后作为培育她的工具。
晚上八点半的时候，我们从超市走到金莎蛋糕店，为小家伙购买了奶酪小酥饼和原味面包。小家伙喜欢吃原味面包，在车上就要吃。回家后，她果然吃原味面包。她吃了两个面包后，并没有再要。看来，她已经懂得节制自己的饮食了。按照惯例，她在睡觉之前要喝一杯牛奶。正在她喝牛奶的时候，她的舅奶奶打视频电话来了。她很乖地叫：“舅奶奶！”舅奶奶说：“乖！把你的牛奶给我喝，好吗？”她毫不犹豫就将自己的牛奶递到手机屏幕前。舅奶奶又忍不住夸奖了她几句。彭奶奶说：“她精得很！知道你喝不到她的牛奶，就这么大方。如果你吃得到，她就不给了。”为了验证，彭奶奶也假装要喝她的牛奶。她依然是毫不犹豫递过去。我们轮流要，她还是这样。太阳从西方出来了！她为什么变得这么大方了？是因为她的老师教育她要懂得分享，还是因为她已经知道大人们只是逗她玩，不会真的要她的牛奶呢？但是，不管是哪一种情况都证明小家伙有了自己的思维。
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